El archivo de clarín nace en 1945, fecha inicial de las publicaciones del diario. Desde ese momento se empiezan a guardar recortes de las ediciones. Más tarde se sumarian los recortes de otros diarios de importancia en el país para poder tener un registro de las notas compartidas y de aquellas que no lo son. Los recortes, que eran guardados en sobres según orden alfabético, incluyen desde revistas a diarios del interior del país.

El archivo de Clarín cuenta con recortes de diarios desde 1945 como ya dijimos, microfilms, obras de referencia, que van desde enciclopedias a colecciones que fueron publicadas para la venta al público; fotografías en papel, negativos y vías positivas.

La clasificación de los recortes guardados en los archivos se tiene por:

-          Personas

-          Naciones

-          Deportes

-          Regiones o Provincias

-          Capital Federal

-          Generales

-          Policiales

En el año 1996 se empezó a usar el formato PDF (formato digital) para las fotografías. Desde ese entonces todas las fotos se guardan en ese formato y se pueden recuperar por medio de una base de datos. También los recortes se empezaron a guardar en PDF, solo de notas no de páginas. Lo que se está intentando últimamente es digitalizar todos los recortes que se tienen desde 1945, para tener un archivo total vía digital.

En agosto de este año se empezó a  poner en PDF todas las notas para que las búsquedas sean más específicas y se llegue rápido y beneficiosamente la información que uno desea. Con todo esto se intenta que el   archivo de Clarín, sin duda uno de los más completos del país, sea más dinámico.

Las notas digitalizadas son las del Diario Clarín, Olé, Ñ y La Razón.

El acceso a este archivo de Clarín es solo para periodistas. Se utiliza el sistema de intranet, que es de uso y acceso interno. Generalmente no se les permite el acceso a otros medios. Solo los estudiantes que realizan tesis, pero justificado, pueden tener posibilidad de consultar al archivo.

El Archivo de clarín esta en la planta baja de las instalaciones de este Grupo editorial. Cuenta con 15 empleados repartidos y turnados para la organización de los archivos, la captación de noticas, en recortes, de todos los diarios del país y la producción del archivo. Los empleados de este lugar tienen en su mayoría nivel Universitario como lo son los periodistas y bibliotecarios. En algunos casos hay gente de mucha experiencia en el tema pero que no tienen un título universitario.

La base de datos fotográficos se encuentra en el piso 3, donde los empleados pasan todas las fotos del diario o de otros medios a formato digital. Se cuenta con 5 empleados profesionales en el asunto, además de los fotógrafos y los jefes de edición fotográfica. Se calculo que por dia se pasan al archivo fotográfico más de 300 imágenes, algunas veces dependiendo de la información del dia se llega a 1000. También, se guardan videos y los negativos de las fotografías.

El futuro proyecto que tiene el Archivo de Clarín es la posibilidad de comercializar los recortes, para recuperar la inversión realizada para la formación de la base de datos.

Se espera que los otros diarios también pongan sus archivos en PDF con el fin de poder intercambiar las notas guardadas. El diario La Nación son los que están más cerca de poder llegar a este acuerdo con el Grupo Clarín.

 Archivo de Diario Popular

Desde que se creó el Diario Popular en 1974 se empezaron a guardar recortes pero el archivo de textos se puso en funcionamiento formal desde el año 1980. El archivo fotográfico cuenta con dos formatos: por un lado, los slides (negativos) a color y fotos reveladas, los cuales comenzaron a guardarse desde el año en que comenzó a salir el diario; y por otro lado, el formato digital, que comenzó a funcionar a partir del año 1992. Tanto las fotos reveladas como los negativos son guardados en sobres, organizados por fecha y a la vez por nombres de los personajes ordenados alfabéticamente. Además, cada foto contiene un número, como un código que la identifica. El archivo está organizado de acuerdo a las secciones que contiene el diario:

-General

-Política

-Policiales

-Espectáculos

-Deportes

-Música

También cuenta con biografías de: personajes, artistas, deportistas, políticos, etc. Con respecto a los otros diarios, se archivan las ediciones de los dos últimos meses. Los ejemplares de Diario Popular también se encuentran ordenados por fecha. El archivo digital se limita únicamente a las fotografías. El diario no cuenta con archivo de video.

Está abierto al público de 15 a 18 hs., de lunes a viernes, por cualquier motivo, ya sea solicitar cierta información o ejemplares viejos del diario, encontrar la foto de alguien o escribir una tesis universitaria, en cuyo caso no se requiere ningún tipo de autorización ni justificación. Es decir, cualquiera puede acceder libremente.

Por ley, encuadernan las ediciones de cada mes en grandes tomos.

La sección de archivo, tanto digital como general, se encuentra ubicada en la planta baja, al final del pasillo detrás de la zona de imprenta.

Cuentan con acceso Internet entre las distintas secciones y oficinas del diario y todas las computadoras se encuentran conectadas en red (sistema intranet).

El personal está integrado por cinco personas en total, principalmente jóvenes: un encargado, un encomendado de la atención al público y tres jóvenes que se encargan de armar los sobres, archivar y editar las fotos con los principales datos para poder acceder rápidamente a ellas. Todos ellos trabajan de lunes a lunes, y si bien cada empleado ocupa un puesto y cumple una función específica, todos están capacitados para realizar cualquier actividad. Ninguna de estas personas que integran el área de archivo requiere necesariamente tener título universitario para trabajar en la sección. De hecho, ninguna lo tiene, pero sin embargo, todos cuentan con gran experiencia en el asunto.    

Por el momento no piensan en digitalizar los textos del archivo, pero sí manifiestan la necesidad de ampliar el espacio físico destinado para los archivos, ya que la cantidad de ejemplares y material a guardar crece de manera tremenda todos los días.

Comparación entre ambos diarios

A partir de la descripción detallada de los archivos de cada uno de los diarios, pueden observarse a simple vista ciertas diferencias entre uno y otro. Muchas de estas diferencias se deben a las características propias de ambos diarios: es decir, el diario Clarín es uno de los más importantes del país y tiene 30 años más de trayectoria que Diario Popular, el cual por el contrario se mantiene como un diario más bien “chico” en comparación con Clarín.

Dadas estas diferencias, es comprensible por ejemplo que Clarín, por ser tan importante cuente con un archivo digital más completo, que además de las imágenes incluye las notas (tanto del mismo Clarín como de otros diarios), y que se proponga como meta crear un archivo digital total, para hacer más dinámica la búsqueda de información. Esto también está ligado al hecho de que Clarín cuente con un personal más numeroso en la sección de archivo, compuesta por 15 personas en la sección general y 5 solamente en el archivo de imágenes, mientras que en Diario Popular son sólo 5 empleados en total para todo el archivo. Por otro lado, en Clarín, la sección de archivo fotográfico ocupa un espacio aparte del archivo general, y en Diario Popular se encuentra todo junto, lo que también refleja cuán grande es el primer diario en comparación con el segundo.

Mientras que en Clarín los empleados de la sección de archivo cuentan todos con un título universitario, no ocurre lo mismo en el archivo de Diario Popular, donde ningún integrante del personal posee éste nivel de estudios, si bien todos presentan una notable experiencia en su desempeño.

Otra gran diferencia entre ambos matutinos es que: mientras el archivo de Clarín está restringido únicamente a periodistas y a estudiantes para realizar sus tesis sólo con justificación, el archivo de Diario Popular se encuentra abierto a todo aquel que desee o necesite recurrir por cualquier motivo (incluso cualquier otro medio), y hasta cuenta con un horario delimitado de atención al público, lo cual es algo que merece ser destacado.

Finalmente, es importante mencionar las diferencias entre ambos diarios con respecto al largo plazo. Por un lado, en Clarín manifiestan que tienen como proyecto a futuro tanto comercializar los recortes como organizar un archivo digital conjunto con otros diarios, proyecto que también se corresponde con la magnitud del diario. Por otro lado, en Diario Popular, expresaron que en su agenda a futuro no tienen previsto ampliar el archivo digital a los textos, y más que un proyecto, se plantean una necesidad: ampliar el espacio físico para guardar los materiales, debido a la velocidad con la que crece el archivo día a día.

http://www.perfil.com/archivo_noticias.html?yy=00&mm=00&dd=00&er=0 (Buenos Aires)

http://www.servicios.clarin.com/notas/jsp/clarin/v9/edicant/edicantArchivo.jsp?edAntTipo=edanter_diario (Buenos Aires)

http://www.acordobanoticias.com.ar/ (Córdoba)

http://www.losandes.com.ar/edicionimpresa/ediciones-anteriores.asp (Mendoza)

http://www.eldiariodelarepublica.com/index.php?option=com_wrapper&Itemid=194 (San Luis)

Brasil

http://web.archive.org/web/*/http://www.folha.com.br/

http://arquivoglobo.globo.com/ns_index.htm

Sudamérica

http://www.eldiariodelarepublica.com/index.php?option=com_wrapper&Itemid=194 (Bolivia)

http://diario.elmercurio.com/ (Chile)

http://www.lahora.com.ec/frontEnd/main.php?idSeccion=18 (Ecuador)

Centroamérica y Caribe

http://www.grupoese.com.ni/BolsadeNoticias/ (Nicaragua)

http://www.elnuevodiario.com.ni/archivo (Nicaragua)

http://www.diez.hn/ (Honduras)

México

http://www.jornada.unam.mx/archivo/

Estados Unidos

http://pqasb.pqarchiver.com/lohud/advancedsearch.html

http://www.newyorkpost.com/nypostarchives

http://www.washingtonpost.com/

España

http://www.elpais.com/archivo/

http://abc.mynewsonline.com/?method=query

Inglaterra

http://www.herefordtimes.com/archive/

http://www.theboltonnews.co.uk/

Italia

http://www.avanti.it/index.php/archivio-giornale.html

http://www.libero-news.it/

Francia

http://www.courrierinternational.com/

Asia, África y Oceanía

http://www.leconomiste.com/ (Marruecos)

http://www.smh.com.au/fairfaxarchives/?s_rid=smh:sitemap (Australia)

 El mundo (España)

http://www.elmundo.es/elmundo/internacional.html

La Stampa (Italia)

http://www.lastampa.it/redazione/default.asp

 Le Petit Journal (Francia)

http://www.lepetitjournal.com/

The New York Times (Estados Unidos)

http://www.times.com/

Sport (España)

http://www.sport.es/

The Sun (Inglaterra)

http://www.thesun.co.uk/sol/homepage/

Organismos oficiales

 OEA (Organizarion of American States)

http://www.oas.org

UNICEF (United For Children)

http://www.unicef.org

OIT (Organización internacional del trabajo)

http://www.ilo.org/public/spanish/sitemap.htm

OMS (Organización mundial de la salud)

http://www.oms.org/

MILDT (Mission Interministerielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie) (Francia)

http://www.drogues.gouv.fr/

JICA (Japan International Coperation Agency) ( Japón)

http://www.jica.org.ar

ONGS

 CODENI (Consejo de Defensa del Niño) (Chile)

http://www.codeni.cl/

FLAMUR (Federación Latinoamericana de Mujeres Rurales) (Cuba)

http://flamurcuba.org

Federación Española de Donantes de Sangre

http://www.donantesdesangre.net

ACH (Acción Contra el Hambre) (Francia)

http://www.actioncontrelafaim.org/

Sociedad de Educación Pardada Pardadi (Pardada Pardadi Educational Society) (India)

http://education4change.org/

Cruz Roja Mexicana

http://www.cruzrojamexicana.org.mx/pagnacional/

Agencias de noticias

 EFE (España)

http://www.efe.com/

 Reuters (Inglaterra)

http://www.reuters.com/

CNN (Estados Unidos)

http://www.cnn.com/

 BBC (Inglaterra)

http://news.bbc.co.uk/

Agencia cubana de noticias (ACN)

http://www.ain.cubaweb.cu/

KYODO NEWS

http://home.kyodo.co.jp/

Museos

 Museo du Louvre

http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp

 Musei Capitolini

http://www.museicapitolini.org/

The British Museum

http://www.britishmuseum.org/default.aspx

Bibliotecas

 Biblioteca Nacional de España

http://www.bne.es/es/Inicio/index

 Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

http://www.cervantesvirtual.com

The British Library

http://portico.bl.uk/

Blogs

 www.escolar.net (España)

www.chile-hoy.blogspot.com

http://sobrehistoria.com/democracia/

http://es.buzzear.net/blog/viaje-al-fondo-de-la-finanzas-internacionales (España)

http://www.ominids.com/

http://tecnologicodominicano.blogspot.com/#

 Los diccionarios.

 1- Diccionarios de definiciones

 http://www.glosarium.com/

http://www.wordreference.com

 Glosario de todos los diccionarios: idiomas, finanzas, política, informática, medicina, telefonía.

 2- Diccionarios de sinónimos

http://www.elmundo.es/diccionarios

http://www.puntoprofesional.com

 3- Diccionarios de equivalencias

http://www.elmundo.es/diccionarios/

 De todos los idiomas 38 diccionarios: Lengua Española, Sinónimos, Español-Inglés, Inglés-Español, y también en Francés, Alemán, Italiano, Portugués, Catalán, Euskera.

http://www.diccionarios.com/

 Las enciclopedias

1- Enciclopedias generales

www.wikipedia.com

www.kalipedia.com

2- Enciclopedias especializadas

www.entradagratis.com/31/Enciclopedia-de-Politica-y-gobierno.htm

 Los repertorios biográficos

1- Repertorios biográficos de ámbito Argentino

Biografía argentina de próceres

http://www.todo-argentina.net/biografias/Personajes

Biografías autores argentinos

http://www.autoresdeargentina.com

 2- Repertorios biográficos de ámbito internacional

http://www.portalplanetasedna.com.ar/menu_biografias.htm

http://www.ebiografias.com/

www.biografiasyvidas.com

 Las guías y directorios

1- Guías y directorios de ámbito argentino

http://www.sitiosargentina.com.ar/categorias/materiales-consulta/guias-telefonicas/guias-telefonicas-argentinas.htm

Directorio de bibliotecas de la universidad de la Plata

http://www.roble.unlp.edu.ar

Directorio de bibliotecas populares

http://www.conabip.gob.ar

 2- Guías y directorios de ámbito internacional

www.unesco-ci.org/portals

http://www.cabinas.net/utiles/guias_telf.asp

 Los atlas y anuarios geográficos

www.atlasdebuenosaires.gov.ar/aaba

 Las estadísticas

http://www.indec.gov.ar

Estadísticas de todo género social

www.buenosaires.gov.ar

Estadísticas de transito

http://www.luchemos.org.ar

 La legislación

http://www.infoleg.gov.ar

www.caq.org.ar (Facultad de Quilmes)

www.jusneuquen.gob.ar

 Obras de referencia secundarias

 Repertorios de libros

Es muy difícil encuadrar estas páginas en los dos tipos de repertorios. Generalmente las páginas Web de librerías serian las más actualizadas pero eso no quiere decir que las bibliotecas virtuales no lo sean, ya que estas cuentan con unos repertorios de obras actuales y pasadas.

 - Librería Santa fe

 http://www.lsf.com.ar/

- Librería paradigma

http://www.paradigmalibros.com/

- Librería paradigma

http://www.paradigmalibros.com/

- Librerías Google

 http://books.google.com.ar/

 - Libros virtuales

 http://www.e-libro.net

- Libros digitales

http://www.elaleph.com/

- Librería virtual

http://www.cuspide.com/

- Biblioteca virtual- libros y tesis, publicaciones periódicas.

http://bibliotecas.unr.edu.ar

- Biblioteca virtual- con títulos internacionales

http://www.bibliotecasvirtuales.com

- Biblioteca poética

http://www.poeticas.com.ar

- Biblioteca de cuentos- autores internacionales

http://www.ciudadseva.com

- Biblioteca infantil

http://www.educared.org.ar

 Repertorios de revistas

1- Revistas

http://www.sitiosargentina.com.ar/revistas

http://www.uol.com.ar/revistas

 2- Repertorio de artículos de revista

Artículos de revistas

http://www.fvet.uba.ar/biblioteca/revcompleto.htm

 Bibliografías de tesis

http://www.sisbi.uba.ar/consultas/tesis.html (Tesis de la UBA)

http://www.monografias.com

http://www.cervantesvirtual.com/tesis/

(Tesis doctorales)

 Las obras de referencia de interés especifico para los periodistas.

http://www.pressnetweb.com/RECURSOS_PERIODISTICOS/GUIAS_HERRAMIENTAS_MANUALES_ETC/recursos_periodisticos_manuales_de_estilo_y_redaccion_diccionarios_traductores_1.htm

 Referentes de bibliografía de noticias y noticias completas.

http://www.rrppnet.com.ar/medios.htm

http://www.550m.com/usuarios/diarioaccion/enlaces/medios.htm

http://www.urgente24.com/index.php?id=91

Diarios del mundo

http://www.eldiariero.com

Diarios Nacionales

http://www.clarin.com

http://www.lanacion.com.ar

http://criticadigital.com

 Blog (bastante completo) de archivo y documentación musical:

http://bbdm.wordpress.com/category/diccionario-bibliografico-de-la-musica-argentina/

Contiene imágenes satelitales, mapas. Gráficos, cuadros y fotografías.

ISBM: 987-1066-19-8

Biblioteca Pública de Haedo

“Rosario Vera Peñaloza” Fundada el 29 de Julio de 1971- Tacuari 674

Primera edición Mayo 2005, impreso en Argentina.

El libro “Atlas Enciclopédico del mundo” contiene una variada e importante información acerca de cada uno de los países del planeta. Con datos específicos sobre la población de cada país, la economía, la política, distintos índices y mapas satelitales que nos muestran los continentes y cada una de las naciones, este Atlas nos ofrece una alta gama informativa que puede ser utilizada en cualquier área y en cualquier momento.

2) Frederic S. Pearson y J. Martín Rochester. “Relaciones Internacionales”, “Situación Global en el siglo XXI”, Cuarta edición, Quebecar Worl Bogotá, Colombia. Octubre 2003. 660 páginas, 16 capítulos.

Contiene gráficos, tablas, dibujos y mapas.

ISBN: 958-41-0074-2

Biblioteca de la Universidad Nacional de la Matanza.

Primera edición en ingles:” International the global condition in relations the thwenty-first Century. The Mcgran- Hill Companies, Inc.

ISBN: 0-07-049083-X.

Editor: Emma Ariza Herrera

Este libro desarrolla extensamente en 16 capítulos la historia de las relaciones internacionales entre los distintos países, siempre dándole un contexto histórico político-económico que se llevaba a cabo en determinadas épocas o etapas del Sistema Capitalista. El libro es muy completo, no ignora las situaciones bélicas, la producción de armas y la brecha entre ricos y pobres. Este material, por ende tiene una enorme vigencia más alla de su joven edición.

3) “Gran Diccionario de la Lengua Española”.  Larousse, Spes editorial, S.L. 2001, Barcelona, España.

ISBN: 84-8016-496-4

1856 páginas

Biblioteca de la Universidad Nacional de la Matanza

Este libro es un diccionario, que nos sirve para ubicar y comprender ciertas palabras o expresiones que no tenemos conocimiento claro de su significado.

4) Manuel Diez de Velasco Vallejo,” Las Organizaciones Internacionales”. Decimotercera edición, 2003. Editorial Tecnos, Grupo Anaya, S.A.  Madrid, España. 832 páginas, 35 capítulos.

ISBN: 84-309-4071-5

(Preguntar sobre las otras ediciones y la reimpresión)

Biblioteca de la Universidad Nacional de la Matanza

Este libro explica, define y desarrolla todas las organización mundiales, ya sean a nivel internacional como la ONU o la OMS como también lo son las centradas en continentes como son el MERCOSUR, NAFTA, UA, ASEAN o la UE entre otras. Son 832 paginas con plena información detallada acerca de todas las ONG a nivel mundial y sus articulaciones o relaciones con las distintas Naciones y situaciones sociales, políticas y económicas.

5) Grupo Clarín, “Atlas de la Historia Universal”. Editorial Argentino S.A., Buenos Aires Argentina. 328 páginas.

Conjunto editado en el Diario The Times, Londres 1989.

Pasado al castellano por: Sociedad Comercial y Editorial LTDA, Santiago- Chile. Edición especial: 1992 y 1994.

Dividido en tres partes:

1-     Historia Moderna

2-     Historia contemporánea

3-     Siglo XXI- Historia actual

Contiene mapas, gráficos, estadísticas y fotos

Un Atlas muy completo donde no solo se dan datos o ubicaciones geográficas sino que también se nos brinda información acerca de aquellos acontecimientos de la historia que modificaron políticamente la división geográfica. Es de gran utilidad ya que brinda información del siglo XXI y de este proceso de cambio a través de los años.

6) “The new Encyclopaedia Britannica”

Editorial: Encyclopaedia Britannica, Inc.

Nombre por el que se registra: “The new Encyclopaedia Britannica. Micropedia. Volume 1 (0107).

15° edición.

Autoría: William Bernton – Helen Hemingway Benton.

Colaboradores: Universidad de Chicago; un comité de académicos de las universidades de Oxford, Cambridge, London y Edimburgh: un comité de la Universidad de Toronto; comités de miembros de las universidades de Tokio y “The Australian National University”.

Fecha y lugar de edición: 1978 – USA.

30 volúmenes.

ISBN: 0-85229-330-5.

“Biblioteca Holmes” – Colegio Ward.

Consiste en un diccionario que contiene nombres propios, lugares geográficos, conceptos históricos, científicos, religiosos, etc. Contiene ilustraciones.

7) “Compton’s Pictured Encyclopedia”

Editorial: F.E. Compton & Company.

Nombre por el que se registra: “Compton’s Pictured Encyclopedia (5375) – Vol. 1.

40° edición.

15 volúmenes.

61-5080 (Library of Congress Catalog Card Number)

“Biblioteca Holmes” – Colegio Ward.

Es una enciclopedia que contiene información sobre ciencia, economía, arte, geografía, historia y literatura de Estados Unidos. Además contiene un apartado con imágenes de lugares geográficos  y construcciones históricas.

En la sección de economía cuenta con estadísticas históricas.

En la sección de historia presenta líneas de tiempo y mapas.

En la sección de geografía presenta mapas.

Al final, contiene un apartado con un índice de palabras útiles (una especie de diccionario) donde las palabras están ordenadas alfabéticamente dependiendo del tomo.

8) “Enciclopedia de Historia Universal”

Editorial: Alianza Editorial S.A.

Nombre por el que se registra: 03:94 (100) enc. Hi.

Fecha y lugar de edición: 1980 – Madrid.

6 tomos.

ISBN: 84-206-2963-4.

Biblioteca de la Universidad Nacional de La Matanza.

La enciclopedia presenta un recorrido a través de la historia del mundo, partiendo desde el “período prehistórico” en el tomo 1, pasando por todas las épocas, hasta finalizar en el período actual con los avances científicos y tecnológicos, en el tomo 6.

La descripción de los procesos, hechos y etapas está ordenado por cada continente, divididos a su vez por los distintos países. Como complemento al texto, presenta mapas, líneas de tiempo y redes.

9) “Dictionaire Moderne” (Francés – Español/Español – Francés)

Editorial: Larousse.

1° edición.

Autoría: Ramón García Pelayo – Jean Testas.

Colaboradores: Micheline Durand – Jean Paul Vidal.

Fecha y lugar de edición: 1967 – Canadá.

1 tomo.

ISBN: 2-03-020601-6.

Al principio se encuentra la sección Francés-Español, y en la segunda mitad, la sección español-francés.

10) “Diccionario Español – Inglés/Inglés – Español”

Editorial: Credimar.

1 tomo.

ISBN: 84-494-0291-3.

El diccionario comienza con la sección Español-Inglés, y en la segunda parte continúa con la sección Inglés-Español.

11) “Diccionario de la Mitología Mundial”

Editorial: Edaf, Ediciones-Distribuciones, S. A.

Lugar y fecha de edición: Madrid, 1984.

D. L.: M-39695-1987

I. S. B. N.: 84-7166-165-9.

Contiene todas las mitologías (árabe, araucana, australiana…, hasta un total de 49).

1.757 voces, que corresponden a otros tantos personajes.

198 ilustraciones, en negro y color, con los principales protagonistas y episodios mitológicos.

Indice alfabético, por mitologías, que facilita la localización de las voces.

12) “Diccionario de Dudas y Problemas del Idioma Español”

Autoría: Aragó, Manuel Rafael.

Editorial: El Ateneo.

1ª ed. – Buenos Aires, 1995.

XVI, 440 p.; 23 x 16 cm.

I. S. B. N.: 950-02-6331-9.

En más de 9.000 artículos, este diccionario da respuestas a las inquietudes del hispanohablante de hoy respecto de su idioma.

Indicaciones precisas y sencillas acerca del empleo adecuado de palabras o expresiones o para superar las principales dificultades gramaticales;normas actualizadas de acentuación y uso de mayúsculas, verbos irregulares, uso de las preposiciones, neologismos, barbarismos, etc. Las modalidades del habla americana y rioplatense merecieron, asimismo, especial atención del autor.

Completa el volumen un apéndice en el que aparecen listas con las abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos más usuales.

Analizando cada palabra del término, -fuentes de información especializadas-, por separado, podría decirse que la fuente es todo aquello que proporciona material para la reconstrucción del pasado, y representa la originaria materia del conocimiento. Las fuentes, pueden estar, o no, sistemáticamente organizadas en estructuras que se preocupen de organizarlas y archivarlas.

En cuanto a la información, podría definirse como el conjunto de símbolos que tiene la capacidad de significar, de almacenarse en diversos soportes y que puede ser recuperado. Ahora bien, cuando la información se intercambia entre una mente-fuente y una mente-usuario surge lo que se denomina como “unidad epistemológica”, cuya función es cambiar el estado del conocimiento de una de las partes. Estas unidades pueden dividirse en cuatro categorías: en el nivel más bajo se encuentran los datos, seguidos por la información, luego el conocimiento y, en el estrato superior, la sabiduría.

Uniendo los dos primeros términos se obtiene, entonces, lo que se conoce como fuentes de información. De acuerdo con el tipo de información que contienen y a la forma en que están estructuradas, las fuentes de información se pueden clasificar en primarias, secundarias y terciarias.

Las fuentes primarias contienen información original, producto de una investigación o de una actividad creativa. Es por esto que conforman la colección básica de una biblioteca. Pueden estar publicadas en formato tradicional, como los libros, o aparecer en formatos especiales, como las microformas. También existen fuentes primarias de circulación restringida, como las tesis y los informes.

Las fuentes secundarias presentan información primaria reelaborada, sintetizada y reorganizada, o remiten a ella. Han sido diseñadas para facilitar y optimizar al acceso a las fuentes primarias y a sus contenidos. Dentro de esta clasificación, se pueden diferenciar las fuentes secundarias que simplifican el acceso y el control a las fuentes primarias del macro mundo bibliográfico, (libros, publicaciones oficiales), como los catálogos y las bibliografías; y otras que facilitan el camino hacia el micro mundo bibliográfico, (artículos de publicación en serie), y que incluyen índices de revistas, de citas, y revistas de resúmenes.

Por otro lado, las fuentes secundarias que sintetizan y reordenan la información de las fuentes primarias son obras de referencia no estrictamente bibliográficas como enciclopedias, diccionarios, anuarios y almanaques.

También, cuando existen ciertas obras de la colección que son consultadas con gran frecuencia, se incorporan como fuentes a la colección de referencia (tratados, grandes síntesis históricas, antologías, entre otras).

Por último, las fuentes terciarias son aquellas que poseen información sobre las fuentes secundarias y remiten a ellas. Este tipo de fuentes facilita el control y acceso a todo el espectro de repertorios de referencia, como las guías de obras de referencia; o a un solo tipo, como las bibliografías de bibliografías.

El adjetivo “especializadas”, que da cierre al término en cuestión, implica, por un lado, el reconocimiento de que existe otro tipo de fuentes: las generales (además de las especializadas); y por otro lado, exige un planteo sobre qué es lo que denota el mismo: la clase de información contenida en las fuentes, el tipo de necesidad que éstas son llamadas a resolver, el tipo de usuario que hace la demanda, o el tipo de biblioteca donde se resuelve el problema planteado por éste.

Si bien un esquema completo de la tarea de referencia debería incluir todas las dimensiones mencionadas, esto no suele darse. Así, como resultado del énfasis relativo en un aspecto especifico, según tres escuelas de pensamiento diferente:

• Estructuralistas: Se basa primariamente en los logros alcanzados mediante el enfoque en el formato de los materiales. Así, entre los referencistas estructuralistas el debate intelectual se desarrolla con respecto a la clasificación y prioridad de los diferentes formatos. Sus trabajos permiten ver que, históricamente y a la par de cambios sociales y de una voluntad política para promoverlos, se produce un cambio en el orden de importancia asignado a los tipos de materiales de referencia.
• Procedimentalista: Acentúa el método, el cómo se contestan las preguntas de referencia. Para esta escuela, la estrategia general consiste en analizar la pregunta clasificándola dentro del formato que podría responderla, seguido por la estrategia especifica de seleccionar un instrumento de preferencia dentro de ese formato.
• Psicologista: Se interesa en los aspectos psicológicos de las tareas de referencia, describiendo tanto los rasgos mentales necesarios para un buen referencista como los rasgos de la persona que esta del otro lado del escritorio de referencia.

- El proceso de transferencia de la información especializada:

La biblioteca cumple en el proceso de transferencia de la información especializada. Esta transferencia se realiza a través de la comunicación científica: una combinación de fase de presentación, entrega y recepción de información científica en la sociedad humana. El proceso constituye un ciclo que parte de la elaboración de un manuscrito que registra un nuevo conocimiento, pasa por la evaluación del editor o de los pares, se publica, ingresa a la unidad de información donde se registra, describe, resume, indiza y almacena. Cuando el usuario expresa una necesidad, el ítem es recuperado. Así, el usuario lo lee, asimila y aplica elaborando, a su vez, un manuscrito que registra un nuevo conocimiento, con lo que se reinicia el ciclo.

Ahora bien, en este ciclo pueden analizarse cuestiones interesantes como las dimensiones políticas en la comunicación de la información y las aplicaciones actuales de la tecnología.

“Políticas” debe entenderse como la promoción de un interés particular. En el contexto del proceso antes explicitado, incluye la censura y la selección, que traban el flujo de la información: la propaganda, que es un recurso distorsionante del autor o difusor; y la tendencia, que es la selección y distorsión  consciente o inconsciente del investigador. Cada estadio del ciclo es susceptible de influencias políticas.

Las nuevas tecnologías también encarnan un aspecto interesante en lo referente al ciclo del proceso de la información, dado que han introducido nuevas herramientas –como la computadora y las redes electrónicas- en la industria editorial, en las bibliotecas, etc.

De lo anterior mente dicho, se puede inferir que la biblioteca, si bien es una vía importante para la difusión de los conocimientos, esta lejos de ser él más fácil y eficaz ya que hay otros canales que permiten una comunicación más selectiva y rápida. Esto quiere decir que los productos de información y los usuarios disponen de una red diversificada de canales para comunicarse y un sistema bibliotecario determinado no constituye mas que uno de los puntos de paso posibles en es red.

Por ultimo, es necesario hacer referencia al hecho de que, si bien las computadoras y la tecnología tienen una papel fundamental en la difusión de la información, son los factores humanos los que aun predominan en los patrones de búsqueda del conocimiento. Esto da cuenta de la importancia de la tarea del bibliotecario.

- La estructura de la comunidad científica:

La comunidad científica se estructura, básicamente, mediante dos tipos de canales:

• Canales informales: Consisten en conversaciones e intercambios de correspondencia entre pares, reuniones locales, regionales o internacionales, contacto interpersonales, etc. Aunque tienen una esfera de difusión limitada –lo que implica el control de validación y verdad de la información comunicada-, sus ventajas personales (información sensitiva) y la atracción personal.
• Canales formales: Comprenden lo que se podría llamar” literatura científica”: libros artículos de revistas, etc. La literatura especializada es el conocimiento registrado y publicado, es fundamento y producto de las actividades de estudio e investigaciones.

El origen de la actividad documental de ámbito periodístico se origina por tres hechos fundamentales como lo es la utilización de otros periódicos para desarrollar nuevas informaciones, la recopilación y archivos de ejemplares del mismo medio y el interés por las informaciones neerologicas. La principal fuente d información de la prensa es justamente el resto de diarios ya publicados.

La extensión de esta nueva actividad, obligo a las empresas editoras más importantes a establecer oficinas de intercambio que faciliten la cooperación entre ellas. Se vuelve de gran importancia para las empresas la conservación de los ejemplares que con el tiempo se vuelve parte del archivo patrimonial.

La introducción de la documentación en el periodismo nació por el afán de ofrecer información de mayor calidad y también de la voluntad por autorizar la información, verificar la y dar prestigio y credibilidad al medio.

La siguiente etapa en el desarrollo de los servicios de referencia fue la elaboración de índices temáticas y d autores., destinados a multiplicar las posibilidades de recuperación de la información. La utilización de estos estuvo estrechamente ligada al impulso de la actividad documental porque el objetivo de la prensa era informar sobre todos los ámbitos de la realidad humana y satisfacer las demandas de una información documentada y veraz.

Otra de las implementaciones utilizadas por las empresas era la existencia de archivos de recortes, que recopilaban y seleccionaban informaciones sobre todo tipo de sucesos y temas. Surge la enorme importancia de disponer de departamentos dedicados a la compilación de noticias a través de recortes de prensa que se archivaban ordenadamente para estar a disposición del equipo de editorialistas A consecuencia de todo esto, se lleva a cabo la creación de bibliotecas de referencia para contar con datos exactos y fiables. Durante todo el principio del siglo XX, la tarea documentalista se basara en esta recopilación y organización de informaciones. La idea era dotar a las empresas periodísticas de un sistema que les permitiera acceder más rápido a la información almacenada en sus archivos. La primera Guerra Mundial repercutió decisivamente en la ampliación de las funciones informativas de la actividad documental y en el desarrollo de la organización de los servicios de documentación. A todo esto surge un acercamiento al periodismo interpretativo. Pero la interpretación no podía llevarse a cabo desde la nada, requería datos verificados, hechos que habían de ser explicados recurriendo a los antecedentes, permitiendo al lector reflexionar sobre el conjunto. El aumento de esta actividad tenia que estar acompañada de un cambio de mentalidad y actitud. Desde ese momento el servicio de documentación fue contemplado y organizado como fuente de ideas para el análisis y la interpretación editorial.

Los recortes de prensa se contaban los millones, los índices ayudaron a reducir el volumen de los archivos y economizar tiempo y espacio, pero a la vez, llevaron a engrandecer la reputación de los diarios como fuente autorizada para suministrar todo tipo de información. La organización del servicio se orientaba hacia un objetivo concreto: proporcionar información solicitada de manera inmediata, satisfaciendo a la vez peticiones tanto internas como externas al diario. La idea era que el caudal de información. Proporcionada por los archivos, ayudaría a la producción de un diario más completo y fidedigno. En los años 30, coincidiendo con la depresión económica de 1929 y las convulsiones sociales que la siguieron, se desarrollo un periodismo más preocupado por el análisis de los hechos, superando así la simple descripción objetiva, escéptica y escueta de la noticia. Surge un nuevo modo de informar. Para ello, esa necesario aportar más documentación para capacitar al lector a la hora de comprender el significado de los sucedido. Se hacia inevitable una información explicativa e interpretativa. Para conseguir una información documentada, era necesario un labor de investigación que ofreciese una visión global y totalizadora de los hechos a través de elementos que los dotasen de significado.

Luego de la segunda Guerra Mundial, la función informativa se equipararía a la educadora. Por ende se pusieron medios que mejorasen los aspectos documentales y favorecieran la consecución de una información mas documentada. La noción de la objetividad se modifica y queda entendida como que el periodista debía ser capaz de reflejar todas las implicaciones que rodean la hecho noticiable y enmarcarlas en su contexto mostrando su pleno significado para hacerlas comprensibles al lector. – La mecanización de los servicios de documentación El crecimiento desmesurado de los archivos de prensa provoco problemas de gestión, relativos tanto a clasificación, ordenación y preservación, como a la recuperación del material almacenado. En los grandes servicios de documentales, el numero de recortes llego a crecer diariamente entre 1500 y 2000. El índice, como guía de contenidos de la publicación, agilizaba la localización de la información, a la vez que evitaba tener tener que recortar y archivar los artículos. Pero, la interacción de microfilmación y elaboración de índices se revelo insuficiente para resolver parte de los problemas relativos a la gestión de la documentación en los archivos periodísticos.

A finales de los setenta la orientación se dirigió hacia la creación de las primeras bases de datos en una doble dirección: 1. La conjunción de ordenadores y sistemas micrográficos dio como resultado la tecnología COM (Computers Output Microfilm) que permitía acceder de manera rápida al contenido de la información almacenada. 2. El almacenamiento en la memoria de un gran ordenador de los resúmenes de todo el material publicado por el rotativo y de una selección de artículos procedentes de más de 60 publicaciones norteamericanas. El aumento en la capacidad de memoria y de gestión de la tecnología informática comporto la aparición de las bases de texto completo. El desarrollo del sector de la información electrónica y la fragmentación del mercado de la prensa norteamericana han influido decisivamente en la necesidad de mutua colaboración entre las empresas periodísticas. La práctica documental nunca se ha mantenido al margen de las innovaciones tecnológicas.

El interés suscitado por las tecnologías aplicables a la gestión de información periodística se centro en su capacidad por dar respuesta a una serie de necesidades perentorias de los archivos de prensa: agilizar la localización de los documentos, evitar su dispersión y garantizar su conservación. Las memorias ópticas permiten la reproducción facsímil de todo tipo de material. Es lo que se ha dado en llamar la gestión electrónica de documentos (GED), con la que se consigue simplificar la incorporación de fotografías, artículos o gráficos en cualquier base de datos solucionando así los problemas de espacio, conservación y recuperación del material. Quizá sea prematuro evaluar la incidencia que tendrá en la gestión documental la extensión de los servicios telemáticos. La implementación de la telemática no solo trasformara los hábitos de consumo de la información de actualidad sino que modificará las estrategias documentales para preservarlas. Evolución de los estudios sobre documentación periodística En 1923 se constituyo un grupo de trabajo dentro de la Specias Libraries Association dedicado a analizar y sistematizar el funcionamiento de los servicios de documentación en las empresas periodísticas. Surgió como un foro de discusión que fuera capaz de superar el aislamiento de la labor del documentalista, a la vez, capaz de favorecer el intercambio de experiencias y el enriquecimiento profesional. En las escuelas de biblioteconomía norteamericanas, concientes del valor de los servicios de documentación periodística, se comenzó a impartir sus métodos de trabajo. También los departamentos de periodismo de diversas universidades percibieron la necesidad de enseñar a los futuros informadores el uso de las técnicas documentales. Con el tiempo la actividad documental se había ido afianzando como área de estudio e investigación en las escuelas de biblioteconomía y periodismo. Se introdujo la asignatura de Documentación en los planes de estudio de licenciatura de Ciencias de la Información en sus tres secciones: Periodismo, Publicidad e Imagen.

La información recopilada de los servicios documentales de los periódicos no tenía solo una dimensión informativa, sino también histórica, y se pretendía dirimir hasta que punto la práctica documental debía atender las necesidades del análisis histórico de la información publicada y almacenada. Durante la década de los 70 se analizo la problemática en torno a cuestiones como la clasificación, el almacenamiento y la obsolescencia de la documentación. Se advierto que la incipiente automatización nunca implicaría la desaparición de la selección del material, puesto que siempre venia determinada por las necesidades reales del medio. Los documentalistas se han convertido en verdaderos gestores de la información, en especialistas en el tratamiento de una multiplicidad de soportes documentales, o en el diseño de la estrategia documental idónea para consultar una base de datos en el menor tiempo posible obteniendo una respuesta exhaustiva y precisa. Pero siempre acompañada de una reflexión sobre su relación con la empresa periodística. – Evolución histórica de los archivos de documentación sonora y audiovisual. Las empresas de televisión y radio también poseen un servicio documental.

A pesar de esta evidencia, desde los inicios de la producción radiofónica y televisiva, los archivos sonoros y audiovisuales fueron objeto de desatención en cuanto a su importancia como fuente, no sólo documental sino incluso de conocimiento.

El desarrollo cultural y tecnológico ha facilitado que este tipo de materiales 8 de archivo, no sean contemplados como algo perecedero y su utilidad tan sólo inmediata, sino que se perciba en él tanto su valor histórico- patrimonial como económico. Los antecedentes de la documentación audiovisual se sitúan en el inicio de las primeras producciones cinematográficas. Fueron los propios cinematógrafos quienes comenzaron a tomar conciencia de valor histórico que suponía esta nueva topología de documentos, siendo las filmotecas de las empresas productoras los primeros archivos audiovisuales.

En 1898, Bobestav Matuzewski, cinematógrafo polaco, al servicio de Nicolás II de Rusia, público un manifiesto en el que proponía el establecimiento de una red mundial de archivos para adquirir y conservar el producto de esa incipiente tecnológica como nueva fuente para el conocimiento de la historia. También, muchos años después en 1977, .la UNESCO fundo FIAT (Federación Internacional de Archivos de Televisión), entidad que, entre otros objetivos, contaba con el de establecer un marco internacional homogéneo para su tratamiento documental. Representaba el primer paso para llevar a cabo el antiguo deseo de Matuzewski. Las grandes compañías privadas de televisión como CBS, NBC y ABC, con una larga tradición en la gestión del material audiovisual, disponen de archivos automatizados de los programas informativos. A causa de la gran descentralización de la televisión de la televisión en los Estados Unidos, existe otro tipo de instituciones que poseen importantes colecciones de material audiovisual, la Biblioteca del Congreso. En Gran Bretaña, la responsabilidad de la gestión de los archivos de televisión esta compartida por la BBC y NFA (Nacional Film Archive). Probablemente la BBC posea la mayor colección de documentos audiovisuales del mundo. Los fondos de sus archivos. Al margen de ser objeto de estudio por parte de la infinidad investigadores, se explotan comercialmente y se reutilizan en la producción de nuevos programas. En la actualidad los archivos sonoros de la BBC trabajan estrechamente con el departamento de producción de programas, suministrando documentación a las estaciones regionales y a los servicios extranjeros e incorpora nuevos materiales a su colección a través de una estricta política de selección conforme con la futura utilización de este material en la elaboración de nuevos programas radiofónicos. El interés por la preservación de la documentación audiovisual en Francia se inicio con la creación en 1938 de Fonoteca Nacional, dedicada con un afán enciclopédico a reunir el depósito legal de fonogramas. Francia es uno de los pocos países donde la tarea de conservación de documentos sonoros y audiovisuales esta regulada y centralizada en un organismo que comparte la misma filosofía que rige en el ámbito bibliotecario para el material bibliográfico. En España la conservación del patrimonio audiovisual esta encomendada, tanto a la Filmoteca Nacional, integrada en el Instituto de Cinematografía Española y de las Artes Audiovisuales, como a las productoras de programas de radio y televisión.

La política de archivos en RTVE se inicio en 1968 en los servicios Informativos, aunque un fuese hasta finales de los 70 cuando el ente público llevó a cabo un planeamiento global de su gestión. En el ámbito de la documentación sonora, Radio Barcelona, como decana de las radios españolas, cuanta con el archivo mas amplio y completo. Desde sus inicios se planteó la necesidad de conservar su producción, pero la precarizad de medios técnicos de la época hizo que esta tentativa no llegase a cristalizar de manera efectiva. Los archivos de Radio Nacional de España tienen más de 40 años de antigüedad y constituyen otro importante fondo sobre música y palabra.